Sonstige Mitarbeit (SoMi) fair und transparent bewerten

Mündliche und laufende Mitarbeit per Klick festhalten – mit Plus/Minus, Notiz und fairem Zufallsgenerator. So wird die SoMi nachvollziehbar statt aus dem Bauch.

Sonstige Mitarbeit

Sonstige Mitarbeit (SoMi) – fair statt aus dem Bauch

Diese Seite dreht sich um das Bewerten der laufenden mündlichen Leistung. Wie die SoMi anschließend mit den schriftlichen Noten zur Zeugnisnote verrechnet wird, erklärt die Seite Zeugnisnote berechnen.

Was zur sonstigen Mitarbeit zählt

Mündliche Beiträge

Wortmeldungen & Antworten
Diskussionen, Referate

Arbeitsverhalten

Heft- und Mappenführung
Hausaufgaben, Gruppenarbeit

Kleine Überprüfungen

Stundenwiederholungen
Kurze Tests, Protokolle

Im Unterricht festhalten – per Klick

Eine gute Wortmeldung halten Sie mit einem grünen Plus fest, eine Störung mit einem roten Minus – direkt im Notenblatt, ohne den Unterricht zu unterbrechen. Per Rechtsklick (oder langem Drücken am Tablet) ergänzen Sie eine kurze Notiz, etwa "starke Argumentation". Jeder Eintrag wird mit Zeitstempel gespeichert, sodass am Ende eine begründbare Historie statt einer anonymen Strichliste steht.

Ein fairer Zufallsgenerator ruft bevorzugt Schüler auf, die bisher selten dran waren – so kommt jeder gleichmäßig zu Wort, ohne Verdacht der Bevorzugung.

Transparent und fair über das Jahr

Damit die Note zu Beginn nicht bei jeder Eintragung springt, wächst der Maßstab mit dem Schuljahr mit (aliquote Berechnung). Optional starten alle Schüler mit einem Puffer. So bleibt die SoMi-Note zu jedem Zeitpunkt fair – kein Ausschlag nach oben oder unten bei einer einzelnen Wortmeldung.

Die aliquote Berechnung ist dabei eine von drei wählbaren Bezugsgrößen für die Maximalpunkte. Gerade bei der Mitarbeit, wo Engagement von Klasse zu Klasse stark schwankt, lässt sich die Skala alternativ dynamisch an der Klassenbestleistung ausrichten.

An Klassenbest orientieren

Statt fest definierter Höchstpunktzahl gibt der Schüler mit den aktuell meisten gesammelten Punkten die 100-%-Marke vor; alle anderen werden relativ dazu berechnet. Sammelt jemand neue Punkte, passt sich die Skala automatisch an – Sie müssen nichts nachjustieren.

Beispiel: Hat die fleißigste Schülerin 38 Punkte, sind das die 100 %. Wer 30 Punkte hat, steht damit bei rund 79 % – entsprechend einer 2.

Zu finden in der Notengewichtung unter Optionen für additive Bewertung → Bezugsgröße für die Maximalpunkte. Die drei Bezugsgrößen Keine Anpassung, Aliquot anhand des Zeitraumes und An Klassenbest orientieren schließen sich gegenseitig aus.

Solange noch niemand Punkte gesammelt hat, bleibt die Note offen – es wird keine Default-Note vor der ersten Eintragung vergeben.

Beispiel: das Elterngespräch zur SoMi

Eltern fragen, wie die mündliche Note zustande kommt. Statt "mein Eindruck" zeigen Sie die Historie: 14 positive Beiträge, drei Minuspunkte mit Notiz, gleichmäßig übers Halbjahr. Die SoMi ist damit so nachvollziehbar wie eine Klassenarbeit.

Häufige Fragen

Das legen Sie über die Gewichtung fest – je nach Fach und Bundesland. Wie schriftlich und sonstig zusammenkommen, steht auf der Seite Zeugnisnote berechnen.

Wenn Sie es freigeben, sehen sie ihren Stand im Schülerportal – das fördert die Eigenverantwortung, weil niemand erst im Zeugnis überrascht wird.

Nein. Sie erfassen direkt in der Stunde per Klick – nach dem Unterricht ist nichts mehr zu übertragen.

Ja, etwa mündliche Beiträge und kleine Tests als eigene Gewichtungen – jede mit ihrem Anteil an der Gesamtnote.

SoMi, die sich begründen lässt

Teil der Notenverwaltung für Deutschland.

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